課程背景curriculum background
制造型企業(yè)都盼望構(gòu)建既能快速滿足客戶需求、又能有效控制物流成本的供應(yīng)鏈環(huán)境,從而適應(yīng)當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)下的微利時(shí)代。
物料資金一般占據(jù)制造型企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金的55%~80%,物流管理直接影響著工廠的生產(chǎn)、技術(shù)、倉(cāng)儲(chǔ)、質(zhì)量、財(cái)務(wù)運(yùn)作,直接影響客戶合作滿意程度;同時(shí),物流管理中又要關(guān)注如何協(xié)調(diào)外部客戶、供應(yīng)商、服務(wù)商等合作方,物流管理面臨的壓力越來(lái)越巨大:
面對(duì)以上問(wèn)題,您需要強(qiáng)化精益供應(yīng)鏈下的工廠物流管理?。?!本課程將讓學(xué)員:
課程大綱curriculum introduction
第一講、現(xiàn)代物流及供應(yīng)鏈管理概述
應(yīng)對(duì)小批量,多品種的客戶需求,我們?cè)趺醋觯?/p>
精益生產(chǎn)與精益供應(yīng)鏈管理思想
精益供應(yīng)鏈管理要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)?
案例 供應(yīng)鏈管理下精益生產(chǎn)過(guò)程中核心企業(yè)
扮演的角色
企業(yè)實(shí)現(xiàn)集成化供應(yīng)鏈管理的步驟
不同供應(yīng)鏈模式下企業(yè)贏利的策略
供應(yīng)鏈管理經(jīng)理,他的任務(wù)是什么?
供應(yīng)鏈構(gòu)成要素及其管理核心
物流與供應(yīng)鏈的關(guān)系
制造型企業(yè)供應(yīng)鏈環(huán)境下的物流策劃
供應(yīng)鏈協(xié)同運(yùn)作
案例 ERP應(yīng)用者銷售預(yù)測(cè)問(wèn)題的解決方案
第二講、企業(yè)物流的作業(yè)系統(tǒng)與信息系統(tǒng)
學(xué)員企業(yè)物流管理問(wèn)題課堂咨詢
物流系統(tǒng)(包括子系統(tǒng))的組成
如何選擇運(yùn)輸模式
運(yùn)輸管理對(duì)于供應(yīng)鏈庫(kù)存成本的影響
提高第三方物流服務(wù)商運(yùn)輸質(zhì)量的具體措施
如何比較自有物流與第三方物流的成本?
庫(kù)存管理的基礎(chǔ)是什么?
信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)聯(lián)動(dòng)應(yīng)該具有的條件是什么?
現(xiàn)代供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)的組成
SAP在倉(cāng)儲(chǔ)管理中的新模塊帶來(lái)了什么?
SCM中CPFR的實(shí)施
案例
第三講、采購(gòu)與供應(yīng)物流管理
供應(yīng)商為什么這么不配合?
交貨延誤是誰(shuí)的錯(cuò)?
采購(gòu)管理中的TCA與TCO計(jì)算應(yīng)用
VMI合理嗎?
第四講、物料管理與庫(kù)存控制
對(duì)待收發(fā)貨的優(yōu)選級(jí)方式
如何提高收貨效率
倉(cāng)庫(kù)管理與物料配送案例分析
零庫(kù)存本質(zhì)分析
需求管理的方法
需求的三種特征可以幫助我們充分利用客戶需求的關(guān)聯(lián)信息
如何應(yīng)對(duì)“無(wú)理需求”?
需求預(yù)測(cè)的方法
如何控制不合理的庫(kù)存
什么情況下需要設(shè)置安全庫(kù)存?
除了傳統(tǒng)的計(jì)算公式外,我們有安全庫(kù)存實(shí)操計(jì)算方法嗎?
供應(yīng)鏈環(huán)境下的庫(kù)存管理
庫(kù)存下降/響應(yīng)迅速的最好方法是什么
實(shí)用工具,加大我們的話語(yǔ)權(quán)!
庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)策略
VMI的做法合理嗎?
案例演示
第五講、面向供應(yīng)鏈的生產(chǎn)物流管理
中間庫(kù)存與配套率對(duì)生產(chǎn)成本的影響
準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)方式(JIT)與在制品占用量控制
“短板效應(yīng)”帶給生產(chǎn)的成本
第六講、供應(yīng)鏈中的銷售物流管理
VMI的制定策略
比VMI更好的做法是什么?
第七講、供應(yīng)鏈與物流成本管理
物流成本控制方法
運(yùn)輸費(fèi)用不斷上漲?成本的上升?我們?nèi)绾芜x擇物流服務(wù)商?
第八講、企業(yè)間戰(zhàn)略合作與戰(zhàn)略聯(lián)盟
是戰(zhàn)略聯(lián)盟還是戰(zhàn)略合作?
中國(guó)企業(yè)、歐美系企業(yè)、日系企業(yè)的策略比較
如何進(jìn)行企業(yè)在供應(yīng)鏈中的定位——供應(yīng)鏈五角分析模型
企業(yè)立體商務(wù)模式?jīng)Q定供應(yīng)鏈效力
約束理論TOC在實(shí)際工作中的應(yīng)用--解決供應(yīng)鏈管理中的網(wǎng)絡(luò)瓶頸問(wèn)題
案例 充分利用組織資源,建立與維護(hù)高效/穩(wěn)定/安全的供應(yīng)鏈
講師資歷lecturer synopsis
朱老師 - - -上海世立特聘講師
教育及資格認(rèn)證:
采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理高級(jí)培訓(xùn)師、物流與供應(yīng)鏈管理資深專家,國(guó)際物流與運(yùn)輸學(xué)會(huì)CILT會(huì)員。
講師經(jīng)歷與專長(zhǎng):
朱老師曾任多家外資跨國(guó)公司從事采購(gòu)、物流、供應(yīng)鏈管理工作,曾任德國(guó)OBI獨(dú)資歐倍德(中國(guó))管理系統(tǒng)公司商場(chǎng)技術(shù)采購(gòu)經(jīng)理,法國(guó)靈智集團(tuán)上海精實(shí)公司采購(gòu)部主任,日資上海松尾鋼結(jié)構(gòu)有限公司資材課副課長(zhǎng),中外合作上海恒德有色金屬公司常務(wù)副總,中外合作上海港龍銅材公司進(jìn)出口經(jīng)理等職務(wù),具有豐富的制造業(yè)采購(gòu)、物流、生產(chǎn)與銷售實(shí)戰(zhàn)及管理經(jīng)驗(yàn);曾赴美國(guó)及南加州大學(xué)接受商務(wù)學(xué)習(xí)、日本國(guó)接受商務(wù)培訓(xùn),深諳商品質(zhì)量控制與商務(wù)談判經(jīng)驗(yàn)和技巧,以及MRPⅡ及ERP實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),尤其擅長(zhǎng)建立現(xiàn)代企業(yè)物流管理系統(tǒng)與采購(gòu)管理工作流程及供應(yīng)鏈模型,朱老師擅長(zhǎng)的課程有:《精益供應(yīng)鏈下的物流管理》、《倉(cāng)庫(kù)管理與庫(kù)存控制》《供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、選擇、考核與關(guān)系管理》、《采購(gòu)成本與采購(gòu)談判》等。
培訓(xùn)客戶與培訓(xùn)風(fēng)格:
朱老師曾培訓(xùn)過(guò)客戶超過(guò)300家,其中有:ABB、百事可樂(lè)、諾基亞、一汽集團(tuán)、東芝、施耐德、飛利浦、三九制藥、西門子、上海航空股份、阿爾卡特、金佰利、愛(ài)立信、阿克蘇、博世、德?tīng)柛?、松下、?kù)柏、杭州汽發(fā)鑄造、雅馬哈、漢高、安德魯、NEC、尼桑、聯(lián)合汽車電子、VOLVO、中石油、伊頓、拉法基、索愛(ài)、飛利浦、艾普爾、好孩子、美的電器、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、索尼、愛(ài)生雅、上海匯眾、奇瑞汽車、正泰集團(tuán)、中船集團(tuán)、上海煙草、上汽集團(tuán)、上海日立、斯必克(SPX)、海信集團(tuán)、三星、正大、加多寶集團(tuán)、上海電氣核電設(shè)備等多家知名企業(yè)。朱老師的授課課程設(shè)置新穎,典型的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師;培訓(xùn)過(guò)程主要以課程體系為主線,全程案例研習(xí)、角色演練、小組討論、工作實(shí)務(wù)模擬并同時(shí)伴以咨詢式培訓(xùn)等形式,引導(dǎo)學(xué)員參與,并注重豐富的企業(yè)管理和咨詢經(jīng)驗(yàn)的案例分享。
戶名:上海世立企業(yè)管理咨詢有限公司
戶行:上海農(nóng)村商業(yè)銀行萬(wàn)安街支行
帳號(hào):32737 1080 1122 4898