培訓(xùn)收益：training income

隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展，公司采購物料的需求量越來越大，規(guī)格種類也越來越多，由此導(dǎo)致可采購性問題（供應(yīng)、質(zhì)量、成本）日漸突出。

 本課程的目的是，讓產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計人員認(rèn)識到可采購性設(shè)計的重要性，了解相關(guān)的設(shè)計方法與活動及先進(jìn)企業(yè)實踐分享，并在產(chǎn)品前端開發(fā)設(shè)計階段開展相應(yīng)的活動，以提升物料的可采購性。

學(xué)習(xí)本課程后，可掌握如下知識與技能：

Ø  了解可采購性設(shè)計的重要性和價值

Ø  理解可采購性的相關(guān)概念，如優(yōu)選器件、歸一化、替代、生命周期管理、采購風(fēng)險

Ø  產(chǎn)品開發(fā)中可采購性設(shè)計

Ø  可采購性需求基線開發(fā)方法

Ø  產(chǎn)品設(shè)計可采購性需求典型案例

Ø  產(chǎn)品開發(fā)可采購性設(shè)計活動及關(guān)鍵點檢查要求

課程特色：Course characteristics

Ø  理論深入淺出，講課易學(xué)易懂；實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，學(xué)員接受度高。

Ø  知識講解、先進(jìn)企業(yè)實踐分享&案例分析討論、互動交流、學(xué)員主動參與。

Ø  應(yīng)用課堂所學(xué)，創(chuàng)造實效績效

課程大綱：curriculum introduction

一、可采購性概念與價值

1.   典型案例分析

2.   可采購性概念

3.   可采購性業(yè)務(wù)需求

4.   可采購性設(shè)計業(yè)務(wù)與價值

二、可采購性設(shè)計的關(guān)鍵活動

1.   可采購性需求分析

Ø  提出可采購性需求

Ø  產(chǎn)品開發(fā)早期關(guān)鍵物料識別，新技術(shù)、新物料引入

Ø  制定采購策略與方案（如產(chǎn)能、供應(yīng)鏈布局）

Ø  采購成本測算

Ø  供應(yīng)商早期介入

2.   選用優(yōu)選器件

Ø  標(biāo)準(zhǔn)件

Ø  通用件

Ø  優(yōu)選庫

3.   物料/器件歸一化分析設(shè)計

Ø  物料/器件歸一化

Ø  單板歸一化

Ø  模塊歸一化

Ø  平臺歸一化

4.   物料/器件替代

Ø  PIN-PIN替代

Ø  方案級替代

Ø  獨家供應(yīng)商替代

Ø  雙唯一供應(yīng)商替代

5.   縮短貨期

Ø  需求準(zhǔn)確性

Ø  需求預(yù)測

Ø  供應(yīng)商備貨VMI

Ø  多家替代

Ø  產(chǎn)品匹配

Ø  重大項目專項管理

6.   生命周期管理

Ø  物料生命周期管理

Ø  產(chǎn)品生命周期管理

7.   降低物料采購風(fēng)險

Ø  質(zhì)量風(fēng)險

Ø  商務(wù)風(fēng)險

Ø  供應(yīng)風(fēng)險

Ø  服務(wù)風(fēng)險

8.   可采購性考核指標(biāo)

Ø  優(yōu)選率

Ø  替代率

Ø  復(fù)用率

三、可采購性設(shè)計需求基線

1.   需求基線開發(fā)

2.   產(chǎn)品開發(fā)關(guān)鍵點可采購性評審要素

3.   產(chǎn)品驗收階段可采購性驗證

4.   可采購性需求基線典型案例

四、風(fēng)險管理

1.   產(chǎn)品可采購性健康度檢查

2.   識別與管控產(chǎn)品生命周期內(nèi)可采購性風(fēng)險

3.   供應(yīng)、質(zhì)量、成本變異管理

講師資歷：lecturer synopsis

汪老師- - -上海世立特聘講師

IPD 研發(fā)領(lǐng)域流程變革專家：

Ø  二十年華為研發(fā)領(lǐng)域工作經(jīng)歷，曾擔(dān)任研發(fā)部質(zhì)量與運營部部長，華為19級專家；

Ø  華為IPD業(yè)務(wù)流程變革經(jīng)驗，曾主導(dǎo)研發(fā)能力中心業(yè)務(wù)流程、IT、組織等變革，并完成IPD關(guān)鍵指標(biāo)流程成熟度評估和改進(jìn)。

專業(yè)能力：

Ø  20年華為研發(fā)流程質(zhì)量管理工作經(jīng)驗，長期從事研發(fā)流程IT規(guī)劃、變革、改進(jìn)，精通IPD，實踐經(jīng)驗豐富；

Ø  管理經(jīng)驗豐富，長期擔(dān)任流程變革項目負(fù)責(zé)人，擁有跨部門合作和項目型組織成功運作管理實踐經(jīng)驗；

Ø  培訓(xùn)能力強，長期兼職華為大學(xué)內(nèi)部講師，教學(xué)IPD研發(fā)流程變革、研發(fā)質(zhì)量管理、研發(fā)信息安全等課程；

Ø  理解能力、溝通能力、推動能力、協(xié)同能力強。

擅長領(lǐng)域：

在華為工作期間，先后從事硬件研發(fā)、研發(fā)質(zhì)量運營、采購及供應(yīng)商管理等工作。

Ø  研發(fā)業(yè)務(wù)流程變革管理

Ø  研發(fā)組織變革管理

Ø  流程IT項目規(guī)劃

Ø  研發(fā)質(zhì)量管理

Ø  信息安全和隱私保護(hù)、內(nèi)控

Ø  采購供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程變革

關(guān)鍵項目經(jīng)驗（內(nèi)部）：

流程變革項目：

Ø  中央研發(fā)部硬件業(yè)務(wù)研發(fā)流程設(shè)計、推行和流程成熟度評估（TPM）；

Ø  2012實驗室研發(fā)能力中心流程變革、IT開發(fā)和TPM評估；

Ø  從IPD模型原則、架構(gòu)、流程使能器3個維度，9個領(lǐng)域（業(yè)務(wù)分層、結(jié)構(gòu)化流程、基于團(tuán)隊的管理、產(chǎn)品開發(fā)、有效的衡量標(biāo)準(zhǔn)、項目管理、異步開發(fā)、共用基礎(chǔ)模塊、以用戶為中心的設(shè)計）設(shè)計變革進(jìn)展指標(biāo)，階段性開展回顧和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析根源，執(zhí)行對策，確保項目最終結(jié)項時TPM評估分?jǐn)?shù)達(dá)到3.5分，達(dá)成公司要求。

關(guān)鍵項目經(jīng)驗（外部）：

華為政企業(yè)務(wù)對外流程變革咨詢項目：

1、南京鋼鐵集團(tuán)IPD導(dǎo)入咨詢項目

Ø  負(fù)責(zé)質(zhì)量和研發(fā)流程兩個模塊：基于南鋼的業(yè)務(wù)特點，結(jié)合華為實踐，對金恒的研發(fā)質(zhì)量體系和流程管理體系進(jìn)行全面診斷和評估，發(fā)現(xiàn)體系短板和痛點，提出了解決建議、改進(jìn)方向。

Ø  對客戶進(jìn)行華為研發(fā)度量實踐、華為需求管理和產(chǎn)品規(guī)劃實踐的培訓(xùn)。

2、沈陽HF數(shù)字化流程變革項目：

Ø  負(fù)責(zé)IPD采購領(lǐng)域的流程變革工作。指導(dǎo)客戶完成了流程架構(gòu)、流程泳道圖可采購性設(shè)計、采購策略和L5文件的開發(fā)。

Ø  負(fù)責(zé)可制造性設(shè)計（DFM）賦能專項。指導(dǎo)客戶完成了DFM能力架構(gòu)、DFM體系構(gòu)建、DFM需求基線開發(fā)流程（5步法）、開發(fā)典型部件的DFM需求基線等。

Ø  IPD  Dry Run方案（采購領(lǐng)域和DFM）。

對客戶進(jìn)行采購、集成供應(yīng)鏈領(lǐng)域、DFX設(shè)計的華為實踐培訓(xùn)。