課程背景curriculum background
培訓(xùn)收益training income
差異 |
常規(guī)培訓(xùn) |
中層人才壓模訓(xùn)練 |
常規(guī)講師vs.人才壓模訓(xùn)練師
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以我為中心 |
以學(xué)員為中心 |
關(guān)注自身內(nèi)容 |
關(guān)注學(xué)員接收及應(yīng)用 |
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演講為主 |
訓(xùn)練過(guò)關(guān)為主 |
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常見(jiàn)的宣講手段 |
訓(xùn)前調(diào)研,訓(xùn)中輔導(dǎo),訓(xùn)后作業(yè)總結(jié),提升 |
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訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)方式 |
單純講授80% + 案例分享等20% |
講授30% + 案例分享20% + 情景模擬20% + 輔助工具 10% + 行動(dòng)計(jì)劃 20% |
培訓(xùn)后成果 |
培訓(xùn)結(jié)束,填寫(xiě)教學(xué)滿(mǎn)意度 |
成果1—10天的訓(xùn)練時(shí)間 成果2—編寫(xiě)一套完整的管理手冊(cè) 成果3—可以銷(xiāo)售經(jīng)理認(rèn)證資格的證書(shū)成果 …… |
員工學(xué)習(xí)意愿 |
員工被動(dòng)接受公司安排 |
以能力模型為導(dǎo)向,主動(dòng)學(xué)習(xí) |
培訓(xùn)體系的規(guī)劃 |
比較零散、不夠系統(tǒng) |
層次性較強(qiáng)、系統(tǒng)化規(guī)劃 |
需求產(chǎn)生的來(lái)源 |
按照需求部門(mén)要求來(lái)設(shè)計(jì) |
以崗位要求的綜合能力為出發(fā)點(diǎn) |
知識(shí)管理的規(guī)劃 |
沒(méi)有沉淀 |
形成自己的一套知識(shí)體系,有沉淀 |
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的要求 |
掌握在業(yè)務(wù)精英手里 |
形成公司的一套經(jīng)驗(yàn)體系 |
培訓(xùn)效果的檢驗(yàn) |
基本無(wú)法衡量 |
可以形成鮮明對(duì)比,可以檢驗(yàn)效果 |
課程特點(diǎn)Course Features
中層管理者人才壓模訓(xùn)練體系正式基于工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)研究院基于多年的行業(yè)客戶(hù)咨詢(xún)顧問(wèn)案輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為營(yíng)銷(xiāo)管理團(tuán)隊(duì)全面能力提升而量身打造的系統(tǒng)化解決方案,它具備以下的特點(diǎn):
課程大綱curriculum introduction
一、工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)管理中面臨的八大挑戰(zhàn)
二、企業(yè)商戰(zhàn):贏在管控
三、營(yíng)銷(xiāo)管控系統(tǒng)之一:組織管控
四、營(yíng)銷(xiāo)管控系統(tǒng)之二:運(yùn)營(yíng)管控
五、營(yíng)銷(xiāo)管控系統(tǒng)之三:人才管控
六、營(yíng)銷(xiāo)管控系統(tǒng)之四:業(yè)務(wù)管控
七、保證營(yíng)銷(xiāo)管控系統(tǒng)有效執(zhí)行的五大關(guān)鍵
八、保障營(yíng)銷(xiāo)管控系統(tǒng)有效落地的四大機(jī)制
后記 營(yíng)銷(xiāo)管控決定企業(yè)成敗
戶(hù)名:上海世立企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
戶(hù)行:上海農(nóng)村商業(yè)銀行萬(wàn)安街支行
帳號(hào):32737 1080 1122 4898