課程特點Course Features

針對性：針對性的課程開發(fā)，真正做到講你想聽的，給你所想要的；

科學(xué)性：對世界標桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國際先進模式和資訊，避免課程內(nèi)容掉進經(jīng)驗主義泥潭；

實操性：精選了4個咨詢案例在課程中深入講解，極具參考性，可模仿或創(chuàng)造性地模仿；

工具性：課程提供6個只有咨詢客戶才能享用的實用管理工具，價值不菲，拿回去就能用；

實戰(zhàn)性：針對性設(shè)計實戰(zhàn)訓(xùn)練，消化課程知識，讓學(xué)員把錯誤犯在課堂里，只把正確方法帶回去。

課程大綱curriculum introduction

A．我們現(xiàn)實中的困惑？（帶著問題來課堂）

1.   校園招聘如何吸引優(yōu)秀人才加盟？

2.   雇主品牌在校園招聘中如何運用？

3.   為何新進大學(xué)生的存活率不太高？

B．課程目標（我們的學(xué)習(xí)方向）

    通過《雇主品牌建設(shè)與校園招聘課程》的學(xué)習(xí)，幫助校園招聘團隊理清雇主品牌建設(shè)的整體思路，找到雇主品牌在校園招聘中的有效傳播路徑，提升公司品牌在校園的知名度和美譽度；掌握校園招聘的有效方法，提升校園招聘的效率。

C．課堂上能獲取的重點收獲?。?b>行動計劃的基礎(chǔ)）

第一單元：用客戶思維構(gòu)建場景招聘

1.   案例1：該組織招生如何從無人問津到門庭若市

2.   什么是招聘客戶思維

3.   HRD如何培養(yǎng)客戶思維

4.   場景招聘設(shè)計4大原則

5.   場景招聘設(shè)計5大要素

6.   研討：校園招聘工作存在的主要問題

第二單元：雇主品牌建設(shè)

1.   案例2：該公司為何是最佳雇主

2.   最佳雇主品牌的4大特點

3.   什么是雇主品牌

4.   雇主品牌的4大價值點

5.   雇主品牌發(fā)展路徑設(shè)計

6.   企業(yè)獨特價值主張?zhí)釤?/span>

7.   校園專項活動與雇主品牌傳播

8.   研討：校園雇主品牌整體方案策劃

9.   雇主品牌建設(shè)之實習(xí)生管理

1)   案例3：該公司如何通過實習(xí)生計劃提前鎖定人才

2)   什么是實習(xí)生計劃

3)   培養(yǎng)實習(xí)生的理由

4)   引進實習(xí)生的土壤

5)   六步落實實習(xí)生計劃

6)   研討：大學(xué)生暑期實施方案策劃

第三單元：校園招聘管理

1.   案例4：某公司校園招聘計劃

2.   校園招聘計劃管理

1)   組建校招團隊

2)   選擇目標高校

3)   選擇進校時間

4)   確定校招方案

3.   校園招聘宣講與雇主品牌傳播

1)   形式選擇

2)   場地選擇

3)   嘉賓選擇

4)   宣講實施

4.   慧眼識才與雇主品牌傳播

1)   簡歷篩選技巧

2)   要約面試技巧

3)   集體面試工具：價值觀吻合性測評

4)   集體面試工具：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

5)   單獨能力面試工具：能力測評6個問句

6)   單獨素質(zhì)面試工具：素質(zhì)測評6個問句

7)   求職動機測評工具：求職動機4個問句

8)   面試實施注意事項

5.   完美沖刺與雇主品牌傳播

1)   OFFER發(fā)放

2)   密切互動

3)   提醒再提醒

4)   快速融入工具：職場規(guī)則教育

講師資歷lecturer synopsis

朱會友老師---上海世立特聘講師    

北京大學(xué)、中山大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)特約講師

機制經(jīng)營模式設(shè)計專家、人力資源體系建設(shè)操盤手、卓越績效管理實戰(zhàn)導(dǎo)師

1生只專注于做一件事情：12年致力于人力資源價值開發(fā)，21個行業(yè)62家企業(yè)人力資源價值體系設(shè)計顧問

2家企業(yè)輔導(dǎo)后成為細分市場第1名：鳳鋁鋁業(yè)成為建筑鋁型材行業(yè)第1名、真功夫成為中式快餐連鎖第1名

3家企業(yè)輔導(dǎo)后實現(xiàn)業(yè)績爆炸式增長：博敏電子10年銷售額增長100倍、嘉利控股1年利潤增長4倍、中鐵三局廣東公司1年產(chǎn)值翻一翻

4個年代給予贊譽：60的沉淀、70的心態(tài)、80的長相、90的幽默

30多家上市公司、200多家中外企業(yè)提供培訓(xùn)：中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、時代萬恒、重慶百貨、德美化工、東方精工、鴻特精密、大族激光、美的集團、廣電運通、工商銀行、建設(shè)銀行、中國銀行、神華集團、招商蛇口、江鈴汽車、恒大高新、中國中鐵、博敏電子、永輝超市、中糧屯河、偉明環(huán)保、廣發(fā)證券、中捷股份、云天化、萬年青、艾爾姆、華日鋼材、愛默生等

2015年7月出版?zhèn)€人專著：《職業(yè)經(jīng)理人才選用實操手冊》

2014年度中國講師網(wǎng)“中國講師500強”

2014年度中國講師網(wǎng)“人力資源管理講師10強”

2008年5月出版光盤：《店面績效考核》、《服務(wù)行業(yè)績效考核》

課程特色

  課程設(shè)計具有創(chuàng)新性。課程設(shè)計突破了常規(guī)人力資源管理理論，從人力資源價值創(chuàng)造的角度設(shè)計課程，課程融合了NLP心理學(xué)、100多位國內(nèi)外專家的經(jīng)典理論、21個行業(yè)62家人力資源價值設(shè)計的操作經(jīng)驗，課程具有鮮明的創(chuàng)新性。

  授課方式深受學(xué)員喜歡。生動講解與互動研討相結(jié)合，氣氛活躍，趣味性強；擅長運用通俗易懂的語言，闡述繁雜的管理理論，聽課輕松不費勁；運用恰當?shù)淖稍儼咐?，貼近學(xué)員實際，遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律，穿針引線，引導(dǎo)學(xué)員找到答案。

  學(xué)了之后就可以落地運用。課程提供的操作工具，是導(dǎo)師咨詢中用到的工具，學(xué)員可以快速掌握并在工作中有效運用；通過課堂現(xiàn)場實戰(zhàn)演練，建立標桿模板，形成有形學(xué)習(xí)成果，拿回去就可以使用。

主講課程

  總裁班系列課程：《人才經(jīng)營36謀略》、《基于互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的人力資源變革》、《基于互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的組織架構(gòu)設(shè)計》、《基于互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的績效管理創(chuàng)新》

  EDP班系列課程：《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《非人力資源經(jīng)理的績效管理》、《績效輔導(dǎo)與面談》、《輔導(dǎo)與激勵》、《心理學(xué)在管理中的運用》、《結(jié)構(gòu)化行為面試技巧》、《職業(yè)生涯規(guī)劃管理》

  人力資源專業(yè)課程：《戰(zhàn)略性人力資源管理》、《基于互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的人力資源變革》、《基于互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的組織架構(gòu)設(shè)計》、《基于互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的績效管理創(chuàng)新》、《組織架構(gòu)與崗位設(shè)計》、《激勵性薪酬體系設(shè)計》、《量化績效管理體系設(shè)計》、《基于能力的招聘管理》、《基于能力的培訓(xùn)管理》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》、《人才梯隊與儲備管理》、《任職資格體系建設(shè)與落地》

  機制設(shè)計特訓(xùn)營課程：《戰(zhàn)略績效機制頂層設(shè)計》、《執(zhí)行引爆機制頂層設(shè)計》、《分配激勵機制頂層設(shè)計》、《標準運營機制頂層設(shè)計》