課程背景curriculum background
小提琴的琴弦如果沒有壓力(弦太松)就不會(huì)產(chǎn)生美麗的音符;但如果弦繃得太緊就有可能會(huì)斷掉。學(xué)習(xí)壓力管理并不是讓我們避開壓力而是把壓力控制在適當(dāng)?shù)乃?,使壓力的程度能夠與自己的工作和生活相協(xié)調(diào)。
培訓(xùn)收益training income
情緒是一把雙刃劍,如果處理得好,可以將阻力轉(zhuǎn)化為助力,幫你化解困境,讓你在生活中左右逢源。如果處理得不好,情緒就會(huì)失控,從而在憤怒的情況下做出一些非理性的言行舉止,害人害己。通過壓力管理和情緒管理訓(xùn)練,更好的提升自我管理能力和影響他人的能力,充分提升個(gè)人的抗壓性和情緒的“自我修復(fù)”能力。
這時(shí),您及您的員工內(nèi)心都會(huì)悄然改變,會(huì)變得沉穩(wěn)、自信、達(dá)觀、親和。您及您的員工都會(huì)更加熱愛自己現(xiàn)在的工作與團(tuán)隊(duì),懂得創(chuàng)造快樂,懂得用快樂之心去工作、用愛去生活,建立起積極向上的人生觀、釋放出強(qiáng)勁的影響力享受精彩的人生。
課程特點(diǎn)Course Features
(1)工作效率低 (2)工作興趣降低 (3)工作失誤增加 (4)病假次數(shù)增加
(5)非疾病導(dǎo)致的缺勤次數(shù)增加 (6)吸煙或飲酒量的增加(不吸煙者除外)
(7)食欲下降 (8)睡眠質(zhì)量下降 (9)與同事關(guān)系緊張 (10)與家人關(guān)系緊張
如果您恰好符合上述中的一條甚至兩條以上的話,bingo! 您需要提升自己壓力與情緒管理方面的能力了…
課程大綱curriculum introduction
模塊一:壓力管理
1. 什么是壓力?
2. 壓力的作用和價(jià)值
3. 壓力信號(hào)捕捉?
4. 人在壓力下的自我認(rèn)知(處理問題時(shí)您常常扮演哪一種角色?)
5. 化解壓力的四維度法
6. 課程收獲:如何增加職場(chǎng)中的“個(gè)人彈性”(抗壓性)
7. 從接地氣的眾多職場(chǎng)案例中共同來分析、感受、提升
模塊二:情緒管理
1. 情緒 的力量
2. 情緒的自我管理(向內(nèi))
3. 調(diào)節(jié)和影響對(duì)方的情緒(向外)
4. 課程收獲
講師資歷lecturer synopsis
鄒老師- - -上海世立特聘講師
高級(jí)企業(yè)管理培訓(xùn)師
講師概述:
超過9年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷,長(zhǎng)期服務(wù)于歐美零售企業(yè)、大型制造業(yè)和直銷行業(yè)。他成功地把銷售和管理中的情緒管理、性格色彩、有效溝通等融合在培訓(xùn)課程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使得課程更加生動(dòng)并引起學(xué)員的共鳴。學(xué)員在收獲課程知識(shí)的同時(shí),往往掌握到更多高附加值的技能。累計(jì)學(xué)員超過10萬人次,年平均培訓(xùn)場(chǎng)次超過150長(zhǎng),是客戶公認(rèn)的“最受歡迎的講師之一”。
客戶榮譽(yù):
品牌課程:
學(xué)員心聲:
“我終于明白了為什么自己部門的意見在公司的管理層會(huì)議上總是不被通過!”
--- 摘自美樂家(中國)學(xué)員反饋
“一直很羨慕那些左右逢源的經(jīng)理,他們與上級(jí)和下級(jí)特別是其他部門的關(guān)系都相處得很好?,F(xiàn)在想想成功都是有原因的。”
--- 摘自沃爾瑪(南區(qū))學(xué)員反饋
“一直覺得跨部門溝通很重要,自己一直也很重視這一點(diǎn),人際關(guān)系還算不錯(cuò)。但沒想到聽了老師的課才意識(shí)到原來部門溝通還有這么多門道。自己之前的很多做法還是有待提高的。受益匪淺!”
---- 摘自光明乳業(yè)(北京區(qū))學(xué)員反饋
“The training is both wonderful and amazing!”
---- Wal-Mart China CEO Sean Clark
2025-09-19 | 廣州 |
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