【培訓(xùn)對(duì)象】內(nèi)訓(xùn)師，自由講師，培訓(xùn)管理者以及對(duì)培訓(xùn)師感興趣的職場(chǎng)人士。

課程背景Course Background

一位優(yōu)秀的培訓(xùn)師，臺(tái)前練授課技巧，臺(tái)后修課程研發(fā)。通往高級(jí)講師晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)之一就是越高等級(jí)就越注重后臺(tái)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)流程的設(shè)計(jì)。作為一個(gè)課程呈現(xiàn)一體兩面，好的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的設(shè)計(jì)從一開(kāi)始就奠定了培訓(xùn)課程的效果和結(jié)果，研發(fā)精準(zhǔn)完善的課程是整個(gè)授課有效性和精彩度的有力保障。

培訓(xùn)收益training income

1. 掌握課程研發(fā)的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：定題、成綱、案例
2. 掌握從需求分析-課程目標(biāo)-大綱設(shè)計(jì)-教學(xué)方法-案例開(kāi)發(fā)-載體設(shè)計(jì)完整的課程研發(fā)思路。
3. 掌握四大模板運(yùn)用和三十多種教學(xué)設(shè)計(jì)思路
4. 掌握案例采集、開(kāi)發(fā)的流程與工具
5. 現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出講師簡(jiǎn)版課程包（課程簡(jiǎn)介、課程大綱、案例、PPT課件）

課程特點(diǎn)Course Features

1．課程布局結(jié)構(gòu)清晰，通過(guò)流程式講解，抓住關(guān)鍵點(diǎn)教授課程研發(fā)，學(xué)員很容易理解和掌握；

2．教學(xué)流程采用講解-示范操作-練習(xí)-說(shuō)課-評(píng)價(jià)的模式，使學(xué)員當(dāng)場(chǎng)掌握關(guān)鍵點(diǎn)，并輔以實(shí)操改良，成果促成，現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)培訓(xùn)成果；

3．學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出課程掛圖、18-25頁(yè)的ppt課件內(nèi)容和簡(jiǎn)版講師手冊(cè)。

課程大綱curriculum introduction

模塊一：課程導(dǎo)論

（一）自然學(xué)習(xí)循環(huán)圈

（二）課程開(kāi)發(fā)目前存在的常見(jiàn)問(wèn)題

（三）課程開(kāi)發(fā)三關(guān)鍵

1．定題：知方向 2.成綱：建模型 3.案例：化細(xì)節(jié)

（四）操作：目標(biāo)+大綱+方法+案例=課件

（五）課程開(kāi)發(fā)交付標(biāo)準(zhǔn)

模塊二：強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果教育策略與課程開(kāi)發(fā)流程圖

（一）四種學(xué)習(xí)建議

（二）三種培訓(xùn)方式

（三）四種開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)

（四）課程開(kāi)發(fā)流程概況

模塊三：需求分析法認(rèn)知

（一）需求分析的定義

（二）五大常見(jiàn)需求分析

（三）學(xué)員對(duì)象需求分析

（四）企業(yè)需求分析

課程需求調(diào)研與訓(xùn)練

產(chǎn)出內(nèi)容：填寫(xiě)課程需求表

模塊四：課程開(kāi)發(fā)步驟與訓(xùn)練

（一）課程目標(biāo)撰寫(xiě)

產(chǎn)出內(nèi)容：填寫(xiě)課程教學(xué)目標(biāo)

（二）課程立題

1.  課程立題的標(biāo)準(zhǔn)及原則

2.  課程介紹說(shuō)明及編寫(xiě)訓(xùn)練

3.  課程目標(biāo)說(shuō)明及編寫(xiě)訓(xùn)練

（三）課程成綱

1.  課程大綱標(biāo)準(zhǔn)及要求

2.  一級(jí)大綱制訂與編寫(xiě)訓(xùn)練

3.  二級(jí)大綱制訂與編寫(xiě)訓(xùn)練

產(chǎn)出內(nèi)容：填寫(xiě)課程介紹、課程大綱表

（四）教學(xué)設(shè)計(jì)

熟悉各種教學(xué)方法，讓課堂形式豐富多彩

1.  感性、理性、互動(dòng)設(shè)計(jì)

2.  研討會(huì)及討論設(shè)計(jì)

3.  快樂(lè)元素設(shè)計(jì)

4.  組合問(wèn)話設(shè)計(jì)

5.  討論：如何在以往授課的基礎(chǔ)上，在每一個(gè)章節(jié)，變換一些教學(xué)方法，讓學(xué)員學(xué)到更多更好！

（五）撰寫(xiě)案例

1.  案例開(kāi)發(fā)重要性

2.  案例最佳素材的分析和萃取

3.  案例分析法

4.  案例設(shè)計(jì)工具

5.  編寫(xiě)案例

產(chǎn)出內(nèi)容：填寫(xiě)案例模板

模塊五：PPT制作與演示常見(jiàn)錯(cuò)誤

(一)    PPT制作與演示方面的常見(jiàn)問(wèn)題【四大錯(cuò)誤】

(二)    制作流程不對(duì)

(三)    邏輯結(jié)構(gòu)不清

(四)    視覺(jué)表現(xiàn)不力

(五)    演示溝通不暢

模塊六：PPT的模板設(shè)計(jì)

(一)    風(fēng)格

(二)    頁(yè)面版式

(三)    封面

(四)    目錄

(五)    結(jié)束頁(yè)

(六)    字體和字號(hào)

模塊七：PPT文圖表的核心技能

(一)    文字的規(guī)范處理與呈現(xiàn)

(二)    形狀的規(guī)范處理與呈現(xiàn)

(三)    圖片的處理效果與呈現(xiàn)

(四)    SmartArt圖示的高效制作與呈現(xiàn)

(五)    圖表的簡(jiǎn)化美化與呈現(xiàn)

(六)    實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

模塊八：PPT動(dòng)畫(huà)效果訓(xùn)練

(一)    動(dòng)畫(huà)的四大類型

(二)    文本的動(dòng)畫(huà)效果

(三)    圖表的動(dòng)畫(huà)效果

(四)    圖片的動(dòng)畫(huà)效果

(五)    實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

模塊九：課件整合優(yōu)化

產(chǎn)出內(nèi)容：2小時(shí)課件

講師資歷lecturer synopsis

周錦弘老師---上海世立特聘講師   

• 上海培訓(xùn)師互助會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)
• 中國(guó)首屆PTT培訓(xùn)師授證導(dǎo)師
• 擁有十三年培訓(xùn)及咨詢經(jīng)驗(yàn)
• 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)打造實(shí)戰(zhàn)顧問(wèn)
• 阿里巴巴企業(yè)大學(xué)特聘TTT導(dǎo)師
• 國(guó)家電網(wǎng)培訓(xùn)師技能大賽評(píng)委、輔導(dǎo)專家 

【背景介紹】

1. 職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)：

擁有14年培訓(xùn)及咨詢經(jīng)驗(yàn)：7年教育咨詢行業(yè)背景，7年職業(yè)講師經(jīng)驗(yàn)。

周錦弘老師是國(guó)內(nèi)少有的具有教育學(xué)、心理學(xué)、IT技術(shù)三重背景，橫跨職場(chǎng)、高校、職業(yè)技能訓(xùn)練三大領(lǐng)域，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維、教練式TTT技術(shù)，心理學(xué)洞察能力，享受教與學(xué)之間的理性之魂、感性之魄、互動(dòng)之禪，幫助無(wú)數(shù)學(xué)員開(kāi)心、開(kāi)眼、開(kāi)竅，成就積極人生！

曾擔(dān)任上海市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院教師，主講企業(yè)管理課程，為上海寶鋼、東航等大型國(guó)企培育專業(yè)人才超過(guò)2000人，獲得企業(yè)用人單位的贊賞和認(rèn)同。

周錦弘老師擁有三年心理咨詢師經(jīng)歷，服務(wù)400人次，累計(jì)咨詢時(shí)間超過(guò)500小時(shí)。之后轉(zhuǎn)型企業(yè)教練，從2013年起為企事業(yè)單位中高層管理人員做一對(duì)一教練服務(wù)，服務(wù)超過(guò)200人次，累計(jì)教練時(shí)間超過(guò)300小時(shí)。周錦弘老師先后為阿里巴巴、國(guó)家電網(wǎng)、中信銀行、平安銀行、中鐵等企業(yè)大學(xué)先后培養(yǎng)近3000名專兼職講師，多次擔(dān)任培訓(xùn)師技能大賽評(píng)委和輔導(dǎo)專家。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大潮來(lái)臨后，擔(dān)任心理天使網(wǎng)COO（首席運(yùn)營(yíng)官），他運(yùn)用交互營(yíng)銷，成為自媒體專家和多家網(wǎng)絡(luò)公司創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)。

2015年聯(lián)合發(fā)起沃陽(yáng)夢(mèng)想導(dǎo)師團(tuán)，2016年聯(lián)合創(chuàng)辦上海培訓(xùn)師互助會(huì)。

2. 學(xué)歷及教育背景：

東華大學(xué)       計(jì)算機(jī)技術(shù)   碩士

華東理工大學(xué)   計(jì)算機(jī)科學(xué)   學(xué)士

3. 榮譽(yù)稱號(hào)：

2014年中國(guó)培訓(xùn)“我是好講師”大賽全國(guó)百?gòu)?qiáng)、上海十強(qiáng)

2016中國(guó)講師名人堂50強(qiáng)（中國(guó)講師網(wǎng)）

2016年中國(guó)培訓(xùn)500強(qiáng)講師（中華講師網(wǎng)）

2016年入選中國(guó)培訓(xùn)名人堂（中國(guó)講師網(wǎng)）

2016年度中國(guó)培訓(xùn)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（中國(guó)講師網(wǎng)）

2016年度“中國(guó)培訓(xùn)百?gòu)?qiáng)名師”（中國(guó)講師網(wǎng)）

2017中國(guó)163誠(chéng)信品牌講師10強(qiáng)

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)微咨詢項(xiàng)目

企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)

企業(yè)高管項(xiàng)目路演與輔導(dǎo)

他是實(shí)戰(zhàn)派課程體系設(shè)計(jì)、企業(yè)大學(xué)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)等領(lǐng)域?qū)＜?。尤其擅長(zhǎng)銀行、電力、互聯(lián)網(wǎng)電商三大行業(yè)企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)體系建設(shè)，提升企業(yè)績(jī)效，降低企業(yè)用人成本。

【授課風(fēng)格】

• 采用前瞻的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，教材精煉實(shí)用，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)豐富，案例生動(dòng)精彩，既能契合組織發(fā)展，又能最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)員的主動(dòng)性和積極性。
• 注重專業(yè)知識(shí)與應(yīng)用工具相結(jié)合的授課模式，善于結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況設(shè)計(jì)、量身定制培訓(xùn)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)的課程系統(tǒng)、簡(jiǎn)單、有效、易操作。

【部分服務(wù)客戶】

電子通訊：中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、TCL通訊上海研發(fā)中心、上海富士施樂(lè)有限公司

金融地產(chǎn)：中信銀行、平安銀行、浙江農(nóng)商銀行、廣發(fā)銀行、紅星美凱龍家居集團(tuán)、上海友邦保險(xiǎn)有限公司、保集集團(tuán)

制造能源：福建能源集團(tuán)、華電電力、中鐵四局集團(tuán)有限公司、康寧公司、華電煤業(yè)、華電新源熱電、浙江省慈溪供電局、湖南株洲供電公司、永大電梯設(shè)備(中國(guó))有限公司、長(zhǎng)春一汽、長(zhǎng)春恩福油封、YKK(中國(guó))投資有限公司、蘇州福田金屬有限公司、上海舟水電器有限公司、上海浦東電線電纜有限公司

服務(wù)快銷：上海申通地鐵集團(tuán)、上海古華藥業(yè)集團(tuán)、上海煙草集團(tuán)、同程旅游、珀萊雅（中國(guó)）化妝品股份有限公司、安利中國(guó)、帝凡黎國(guó)際貿(mào)易、寧波中哲慕尚控股、微盟企業(yè)商學(xué)院、上海中婦旅國(guó)際旅行社、華制精準(zhǔn)咨詢

政府院校：浙江大學(xué)經(jīng)管培訓(xùn)中心、華東理工大學(xué)商學(xué)院、上海市司法局、上海市國(guó)家安全局、上海市審計(jì)局、上海市總工會(huì)、上海航天電器研究院

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